2024/1/4 我終於要畢業了
回想我在2016年開始想要在職場上有所突破而唸研究所
當年姪子剛出生，心想如果他讀小一之前我能畢業就不錯。
在職生很難短時間內完成學業，尤其是做社工，又是從事保護性工作領域的。
身邊很多唸到一半就放棄工作而專心寫論文的，也有人無法完成而放棄學業的...
初期邊修課程時，總是帶著很興奮的心情往學校去，畢竟暨南大學的風景真的很美麗
因為這是休假時間，也是好好充電的機會。期待有所得，才能有所給予。
2019年我花了3-4年完成畢業所需學分後，就是剩下論文了。
找到指導老師到第一次正式討論也相隔一段時間，
第一次指導後到完成前三章的相隔好幾年，
中間又卡著很多思緒卡關、身心負荷不了...等因素。
接著又來了三年的疫情....
直到2023年1月迎來第一場公開發表，一個月後的2月份完成計畫書審查，
非常感謝實務上的前輩也是博士班的馥璟學姊大力相挺，來擔任我第一場發表的評論人，
也很感謝指導教授吳書昀老師，與校內教授汪淑媛老師，校外的彰師大王翊涵老師給予的指導。
論文計畫確定架構前三章之後，接著就是訪談，找人受訪也是很關鍵的，
透過自己長達20年來認識的各個不同縣市的老師，也陸續推薦我結合到不同的縣市受訪者。
完成訪談就是轉逐字稿、轉譯等等......，還好現在的AI發達，陸續使用網路上的轉譯付費軟體，
再加上自己認真的再聽一次的校稿，逐字稿才產生出來。
自己聽、自己校正，比較深刻知悉到哪些關鍵。
論文進度總是在晚上和假日的時間才能好好面對，因為有著某些執著與好奇，
讓自己在訪談中有異常的興奮(共鳴很多、收獲也很多)
不得不跟老師討論，讓自己設停損點，不過，也因為這樣認識了不同單位的優秀夥伴。
好一陣子前還都是論文抄襲的新聞，也讓自己在文獻這部分更為謹慎，
看越多越亂，自己的角色也會產生模糊...我是研究生還是某工作角色...
角色的混淆、衝擊，這些都是需要靠指導老師協助我拉回現實。
不過這個歷程的收放、取捨地去蕪存菁，都是寫論文的必經之路。
仿佛人生也是如此，面對重要考驗，如何收放自如、去蕪存菁。
1/4這一天，我很感動，也很感謝口委老師的回應與反饋。
我回應的過程，也感觸很多，覺得自己的論文很重要，又獲得老師的肯定與提醒，
但一方面也覺得疲累，又要改很多的感覺，
當下的自己既是感動，又是疲累，又帶點疼惜自己的辛勞....真是五味雜陳
當場一度無法自己地哭了出來而無法自己。
《沒有最好，只有更好》，我相信辛苦是值得的！
這是我生命中很重要的學習歷程。
這幾年下來，我很感謝指導老師沒有過於催促我的進度
也讓我在某些時候有些許的喘息，讓身心可以有平衡的機會。
(意外發現把自己逼得太緊，反而沒有效率，我需要適度的釋壓)
也很感謝工作夥伴，總是在我修業期間堅守崗位，
每每我休假，都會盡量不麻煩到我。
更是感謝在2023年2月計畫書審查與今日1/4口試的過程中，
有兩位貼心美女到場相助與相伴。
我們總是容易看不到自己的優勢，
優勢他人容易，反觀優勢自己有時卻有點難。
不過，有時是期待做得更好的自己。
2024年有這樣的開頭，真是可以慢慢放鬆自己了，
也期許有更健康的自己。
#放鬆後好好吃飯真是幸福
#晚上夜遊八卦山真是好主意
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