Jenny的那些社會工作與生活隨記

2021/7/18  親子互動有感

帶著原生愛玉子回去讓姪子有機會體驗

其實自己也想體驗看看搓愛玉

上一次讓姪子單獨搓愛玉，我在旁教導

這一次為了幫同事做愛玉，所以親自來

但姪子好奇跑來同樂

搓完就開始玩清潔劑，然後從半罐的清潔劑瓶身用力一擠

泡泡跑出來嚇我一跳，反射性地大聲制止姪子

還正經八百地教育姪子如果泡泡掉到愛玉水裡就不能吃了

沒多久，姪子就跑走了，留下我跟我弟

我知道姪子有情緒了

弄好愛玉後，我走去客廳

姪子坐在沙發上低頭紅眼眶

我好好看著他並說不是罵他不好

而是希望他能注意泡泡不能吃

同理他的難過情緒後，再抱抱他告訴他已經原諒他了

這孩子慢慢地收拾情緒，眼睛還掛著淚

慢慢走去洗手，接著就陪他好好吃一頓飯。

這一吼的經驗，讓我體會到，其實感情再好，反射性地情緒表達

孩子仍會受傷，還好自己學習社工，懂點心裡學

孩子的情緒反應很真實，也讓我學習一課

沒有被討厭的孩子，只有需要改變的行為

說教不能只有理，而是更要協助孩子理出情緒來

一旦同理到孩子的情緒、接納他的情緒，擁抱他、說愛他，

選擇忽略細節、心理變化，會讓孩子無法清楚自己情緒的表達。

對了，我覺得也很重要的是要讓孩子知道，

即使男孩子也可以哭，因為哭很正常，

雖然這一點我跟弟弟的教法不同。